Уран зохиол бол уран бүтээлийн цуглуулга юм (яруу найраг, зохиол, жүжиг). Аливаа жүжигчний "ачаа тээш" -ийг бүрдүүл

Уран зөгнөлийн үнэ цэнэ

• Уран зохиол - урлагийн бүтээлийн багц (яруу найраг, зохиол, жүжиг).

• Уран зохиол бол оюун ухаан, ёс суртахуун, гоо зүйн хөгжлийн чухал хэрэгсэл юм.

• Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад уран зөгнөлтэй хүүхдүүдтэй танилцах нь утга зохиолын боловсролын эхний алхам бөгөөд түүний зорилго, зорилтууд нь хүүхдийг дараагийн алхамуудад, утга зохиолын боловсролын урт удаан аялалд бэлтгэх явдал юм (Л.М. Гурович).

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн уран зохиолын хөгжлийн түвшин буурах шалтгаан, унших сонирхол

• Улс орны нийгэм-соёлын ерөнхий байдал :

• ном сонирхох, унших сонирхол буурсан;
• номын соёлыг аудиовизуал хэрэгслээр нүүлгэн шилжүүлэх;

• Багшлах практик дахь алдаа:

• - Бичиг үсгийн эхэн үеийн сургалт, унших хэрэгцээ үүсэхтэй холбоогүй байдал;

• - уран зохиолын хөгжлийн талаар системтэй, тууштай ажил хийхгүй байх;

• - хэрэглээний даалгаварт дуртай байх;

• - текстийг шинжлэхэд багш нарын бэрхшээл, урлагийн бүтээлтэй танилцах арга, техникийг сонгоход гардаг бэрхшээлүүд.

Зорилго ба зорилго (FGT-ийн дагуу)

• зорилго: ном унших сонирхол, хэрэгцээг бий болгох (ойлголт) Даалгавар:

• Анхдагч үнэ цэнэ бүхий санаануудыг багтаасан дэлхийн цогц дүр зургийг бүрдүүлэх;

• Уран зохиолын яриаг хөгжүүлэх;

• Аман ярианы урлаг, түүний дотор уран сайхны ойлголт, гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх

Үндсэн ойлголтууд

• Урлаг- бүтээлч тусгал, бодит дүр төрхийг уран сайхны дүр төрхөөр хуулбарлах

• Уран сайхны -урлагтай холбоотой, урлагтай холбоотой

• Гоо сайхныгоо сайхан, гоо сайхны мэдрэмжтэй холбоотой уран сайхны

• Амтнигүүлслийг ойлгох мэдрэмж

• Ажлын талаархи ойлголтэнэ бол бүтээлийн гүн гүнзгий мөн чанар, уншигчдад үзүүлэх нөлөөг ойлгох явдал юм.

Номын функцууд

• Ном - зарим тексттэй хавтасласан хуудас хэлбэртэй хэвлэмэл бүтээгдэхүүн

• Номын үндсэн үүрэг:

• - хуримтлагдсан туршлагыг хадгалах;

• - хуримтлагдсан туршлагыг уншигчдад шилжүүлэх, i.e. гэгээрүүлэх.

• Номын нэмэлт функцууд:

• - бодит ба уран зөгнөлийн санааг баяжуулах;

• - текстийг цээжлэх, дурсамжаас амралт;

• - эзэмшсэн туршлагын агуулгад оруулах

Хүүхдийн номын төрөл

• Зургийн ном; (бодит ба төсөөллийн санааг баяжуулах)

• Номууд - түүхүүд; ( текст цээжлэх, дурсамжаас сэргээх)

• Ном - тоглоом (номын хайчилбар, ном театр, номын гар хийцийн, номын цагаан толгой, ном-панорама, номын хавтас, тоглоомын ном, зөөлөн ном)

Хүүхдүүдийн уншлагын дугуйлан

• Оросын ардын урлагийн бүтээлүүд ба дэлхийн ард түмний бүтээлч байдал. Ардын аман зохиолын жижиг хэлбэрүүд.

• Орос, гадаадын сонгодог уран зохиолын бүтээлүүд.

• Орчин үеийн Орос, гадаадын уран зохиолын бүтээлүүд.

Хүүхдүүдийн уншлагын дугуйлан

• Субьектээр

• - Эх орны тухай;

• - Түүний баатруудын тухай;

• - Янз бүрийн хүмүүсийн тухай: хүүхдүүд, насанд хүрэгчид, зоригтой, хулчгар, мастерууд, талхчин;

• - Амьтны тухай, ургамлын тухай, машин, эд зүйлийн тухай;

• - Адал явдал ба ид шидийн тухай.

Хүүхдүүдийн уншлагын дугуйлан

• Төрлөөр:

• Яруу найраг

• - зохиогчийн шүлэг, шүлэг;

• - ардын аман зохиолын яруу найргийн текстүүд.

• Зохиол

• - зохиогчийн түүх, түүх;

• - ардын үлгэр

• Н.А.Коротковагийн ангилал

• - уран зохиолын томоохон хэлбэрүүд

• - уран зохиолын жижиг хэлбэрүүд

• Хөтөлбөрт тухайн бүс нутгийн хүн амын угсаатны бүтцийг тусгасан ардын аман зохиол, амьдрал, уран бүтээл нь тухайн эсвэл тухайн бүс нутагтай холбоотой зохиогчдын сонгодог бүтээлүүдийг багтаасан байх ёстой.

Уран зөгнөлтэй танилцах даалгавар

• уран зохиолыг сонирхох, төрөл бүрийн жанрын бүтээлийг цогцоор нь ойлгох чадварыг хөгжүүлэх, бүтээлийн агуулгыг шингээж авах, түүнд сэтгэл хөдлөм хариу үзүүлэх чадварыг хөгжүүлэх

• уран зөгнөлийн онцлог шинж чанаруудын талаархи анхны санаа бодлыг бий болгох: төрөл жанрын тухай, зохиолын тухай, хэлний дүрсний талаар;

• уран зохиол, уран сайхны амт, бүтээлийг ойлгох, мэдрэх чадварыг сургах

Бусад боловсролын салбаруудтай уялдуулах

• « Нийгэмшүүлэх »Нийгмийн мөн чанар, үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй харилцах хэм хэмжээ, хүйс, гэр бүл, иргэншил, эх оронч сэтгэлгээ, дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн харьяаллын мэдрэмжийг бий болгох.

• « Танин мэдэхүй »Хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн сонирхолд нийцүүлэн хөгжүүлэх зорилгод хүрэх, ертөнцийн цогц дүр зургийг бүрдүүлэх, хүүхдүүдийн мэдлэгийн цар хүрээг тэлэх

• « Харилцаа холбоо »Хүүхдүүдийн аман ярианы бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хөгжүүлэх, ярианы хэм хэмжээг практик эзэмшүүлэх.

• "Уран сайхны бүтээл»Эргэн тойрон дахь бодит байдлын гоо зүйн талыг сонирхох, хүүхдүүдийн өөрийгөө илэрхийлэх хэрэгцээг хангах, хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

Ажлын хэлбэр (FGT-ийн дагуу)

• Зохион байгуулалттай боловсролын үйл ажиллагаа

• Ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд гэр бүлтэй харилцах харилцаа

Зохион байгуулалттай боловсролын үйл ажиллагаа

• Анхны танил уран зохиолын бүтээлтэй хамт - урьд өмнө үл мэдэгдэх эсвэл танил бус бүтээлүүдийг хүүхдүүдэд уншиж өгөх (хэлэх) (зорилго нь текстийг бүрэн дүүрэн ойлгох явдал юм)

• Уран зохиолын бүтээлийн дараагийн ажил - уран зохиолын бүтээлийн агуулгад үндэслэсэн уран сайхны болон бүтээлч үйл ажиллагаа.

• Өдөр бүр унших

• Нэгдсэн үйл ажиллагаа

• Урьдчилсан ажил.

• - Багшийг уншихад бэлтгэх (түүх ярих)

• Ажлын үндэслэлтэй сонголт.
• Ажилтай танилцах зорилго, зорилтыг тодорхойлох.
• Текстийн утга зохиолын дүн шинжилгээ (гол санаа (санаа), баатруудын мөн чанар, тэдгээрийн харилцаа, үйл ажиллагааны сэдэл.
• Уншлагын илэрхийлэл дээр ажиллах: аялгуу, логик стрессийг байрлуулах, түр зогсоох, зөв \u200b\u200bдуудлага хийх.
• - Хүүхэд бэлтгэх
• Хувийн туршлагыг баяжуулах, төлөөллийг идэвхжүүлэх.
• Үл таних үгсийн тайлбар.

Ажилтай танилцах арга

• Бүтээлийг илэрхийлэх унших (үлгэр).

• - Зорилго нь зөв, тод ойлголтыг өгөх явдал юм

• 3. Уншсан бүтээлийн талаархи яриа

• зорилго: агуулга, утга зохиол, уран сайхны хэлбэрийг тодруулах

• Асуулт;

• Дүрслэлийг шалгаж үзэх;

• Текстийн талаархи давтан лавлагаа;

• Лексик дасгалууд

• Загварчлах

• 4. Туршилтын дараагийн ажил.

• - Зорилго нь бүтээлийн талаархи ойлголтыг гүнзгийрүүлэх явдал юм

• Дахин унших, дахин ярих, жүжиглэх гэх мэт.

Текст анализ хийхэд тавигдах шаардлага (Н.А. Стародубова)

• анхаарлаа төвлөрүүлэх ёстой - асуулт тус бүр тодорхой зорилгыг хэрэгжүүлэх ёстой;

• бүтээлийг цогц, шууд, сэтгэл хөдлөлөөр хүлээн авсны дараа л явуулсан;

• хүүхдийн ойлголтын нас, хувь хүний \u200b\u200bшинж чанарт үндэслэсэн байх ёстой;

• бүтээлд дүрсэлсэн амьдралын нөхцөл байдал биш харин зохиогчийн энэ нөхцөл байдлын дүр төрхийг задлан шинжилж үздэг;

• дүн шинжилгээ нь сонгомол байх ёстой - ажлын бүх элементүүдийг биш харин санаа бодлыг хамгийн тодоор илэрхийлсэн зүйлийг хэлэлцэх;

• хүүхдүүдийн уран зохиолын хөгжилд хувь нэмэр оруулах ёстой.

Урлагийн бүтээлийг илүү гүнзгий ойлгох арга техник

• Асуултууд

• Аман зураг

• Ажлын агуулгын дагуу зураг зурах

• Зураачдын зургийн дүн шинжилгээ

• Дүрийн оронд өөрийгөө төсөөлөх

• Бүтээл дэх түлхүүр үгсийг тодруулах

• Бүтээлийн гарчгийн дүн шинжилгээ

• Янз бүрийн жанрын бүтээлүүдийн онцлог шинж чанарыг илчлэх

• Текстээс илэрхийлэх арга хэрэгслийг хайж олох

Асуултуудын төрөл

• Гол нь тодорхойлоход чиглэсэн дизайн ажил, түүний асуудлууд: "Энэ түүх юуны тухай вэ?", "Зохиолч яагаад өөрийнхөө түүхийг ингэж нэрлэв?" “Гэрт хамгийн түрүүнд хэн гүйсэн бэ?";

• Баатрын дүр төрхтэй холбоотой асуултууд:

• Баатарт хандах сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг олж мэдэхийг зөвшөөрөх (Хэнд таалагдсан бэ? Яагаад?);
• Анхаарал хандуулах сэдэл үйлдлүүд (Жин яагаад инээж, Ваня уйлж эхлэв?);
• Баатрын сэтгэлийн байдал, түүний сэтгэл хөдлөлийн байдлыг ойлгох боломжийг олгох (Тэд яагаад хөгжилдөж байсан бэ?);
• Тэмдэгтүүдийг харьцуулах асуултууд (Дүрүүд хоорондоо адилхан);
• Баатрын гадаад төрх байдалд анхаарлаа хандуулах (Та түүнийг хэрхэн төсөөлж байна вэ?);
• Амьдралын танил болсон үзэгдлүүдийн талаархи баатрын дүрийг харьцуулах (Та Томастай төстэй хүнтэй уулзсан уу);
• Хүүхдүүдийг ажлын нөхцөл байдалтай танилцуулахыг зөвшөөрөх. Арга хэмжээнд оролцогч болгох (Та газар дээр нь юу хийх вэ ... ..?);
• Үзэл бодлоо илэрхийлэх хэл шинжлэлийн хэрэгсэлд анхаарлаа хандуулах (Зохиогч хэрхэн дүрсэлсэн бэ? Зохиолч юуг харьцуулж үздэг вэ?);

• Төрөл жанрын онцлог шинж чанарыг анхаарч үзэх нь (үлгэр эсвэл үлгэр шиг би чамд юу гэж халаглав?) Та яагаад ингэж бодож байна вэ?

Уран зохиолын текст дээр үндэслэсэн бүтээлч үйл ажиллагаа

• Уран зохиолын бүтээлийг дахин ярих;

• Харааны үйл ажиллагаа

• Шүлэг унших;

• Театрын тоглоомууд;

• Уран зохиолын тоглоомууд;

• Аман бүтээлч байдал;

• Дүрслэлийг шалгаж үзэх;

• Төсөл

Аюулгүй байдлын үеэр боловсролын үйл ажиллагаа

• Уран зохиол, ардын аман зохиолын бүтээлүүд (үржүүлгийн газар, оньсого, оньсого, зүйр цэцэн үг, шүлэг гэх мэт) -ийг өдөр тутмын амьдрал, зугаалгаар ашиглах;

• Ёс суртахууны сонголт хийх нөхцөл байдалд уран зохиолоос жишээ авах;

• Уран зохиолын бүтээл дээр үндэслэн тоглох үйл ажиллагаа.

Хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагаа

• Ном унших, ном унших сонирхлыг нэмэгдүүлэх, номын буланд бие даасан үйл ажиллагаа, театрын, хөгжилтэй, үр бүтээлтэй үйл ажиллагааны уран зохиолын туршлагыг нэмэгдүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.

Гэр бүлийнхэнтэйгээ харьцах

• Хүүхдийн унших төрөл (Н.В. . Микляева

• Шууд бус унших. Тэргүүлэх үүрэг нь насанд хүрсэн уншигчид хамаарна)

• Унших нь хамтын бүтээл юм. Эцэг эх, хүүхдүүд ижил нөхцлөөр уншихад оролцдог.

• Өөрөө унших.

"Төрснөөс сургууль хүртэл" ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших эцсийн үр дүн - "Уран зохиол унших" боловсролын талбар

• Уран зохиолын бүтээлийн төрлийг хооронд нь ялгадаг

• Дуртай үлгэр, үлгэрийг нэрлэнэ; цээжээрээ 2-3 дуртай зүйлээ мэддэг

• шүлэг, 2-3 шүлэг.

• 2-3 зохиолч, 2-3 номын зураачдыг нэрлэнэ.

• Шүлэгээ тод томруун уншиж, үлгэр, үлгэрээс хэсэгчлэн уншиж өгдөг.

Боловсролын анхан шатны хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд тавигдах шаардлага (I.S. Dementyeva)

• Хүүхэд

• Номтой байнга харилцах хүслийг харуулдаг, уран зохиолын бүтээлийг сонсох, зураг чимэглэл харахдаа таашаал авдаг.

• Тодорхой сэдэв, жанрын бүтээлд сонгомол хандлагыг олж илрүүлдэг.

• Бүтээлийн хамгийн чухал холболтыг бий болгох, сэтгэл хөдлөлийн дэд утгад нэвтрэх чадвартай.

• Уран зохиолын баатруудын үйл ажиллагааны сэдэл, тэдний бодол санаа, мэдрэмжийг ухамсарлаж, дүрүүдийг өрөвдөж, өрөвдөнө.

• Урлагийн бүтээлийн хэлэнд анхаарлаа хандуулдаг.

• Номтой хэрхэн харьцах талаар мэддэг, ном хадгалах дүрмийг баримталдаг.

• Тэрбээр уран зохиолын онцлог шинж чанаруудын талаархи анхны санаануудтай: төрөл жанрын тухай (зохиол - яруу найраг), тэдгээрийн онцлог шинж чанар, найрлага, хэл дээрх дүрсийн хамгийн энгийн элементүүдийн тухай.

• Тэрээр янз бүрийн уран сайхны болон ярианы үйл ажиллагаануудад (шүлэг унших, тайзны жүжиг, жүжигчилсэн тоглоом, хүүхэлдэйн театр) идэвхтэй оролцдог.

Уран зохиол

• Гриценко З.А. Хүүхдийн уран зохиол. Хүүхдүүдийг уншиж танилцуулах арга, Москва, 2004 он.

• Гриценко З.А. Уншихгүй байх үндэс, шалтгаан // Сургуулийн өмнөх боловсрол. -2008. - №4.

• Гурович Л., Пирадова В. Хүүхдийн өмнө аман урлагийн ертөнцийг нээ // Сургуулийн өмнөх боловсрол. -2004.-№8

• ЗОХИОЛ

  Амьдралыг дүрслэх, үгийг ашиглан уран сайхны дүрс бүтээхэд оршдог аман урлагийн нэг төрөл.

  отт. Энэ төрлийн урлагийн бүтээлүүдийн цуглуулга.

  Мэдлэгийн аль ч салбар, аливаа асуудалтай холбоотой хэвлэгдсэн бүтээлийн цуглуулга.

  Бичгийн болон хэвлэмэл хэлбэрээр зассан, олон нийтийн ач холбогдол бүхий уран сайхны, эрдэм шинжилгээний болон бусад бүтээлийн багц.

  Орос хэлний орчин үеийн том тайлбар толь бичиг. 2012

  Тайлбар толь бичиг, нэвтэрхий толь бичиг, лавлах номноос орос хэл дээрх тайлбар, синониум, утга, УТГААР гэж юу болохыг үзнэ үү.

  • Вики эшлэл дэх лавлагаа:
    Өгөгдөл: 2009-06-30 Хугацаа: 19:05:35 * Утга зохиол нь ард түмэндээ үнэнч байх ёстой, түүний хөгжил дэвшил, хөгжил цэцэглэлт, ...
  • ЗОХИОЛ японы нэвтэрхий толь бичигт А-аас З хүртэл.
  • ЗОХИОЛ алдартай хүмүүсийн мэдэгдэлд:
    
  • ЗОХИОЛ толь бичигт нэг өгүүлбэр, тодорхойлолтууд:
    - энэ бол авьяастай гэдгээ дахин дахин нотлох, ийм зүйл хийх эрхгүй хүмүүст ...
  • ЗОХИОЛ афоризм ба ухаалаг бодлуудад:
    энэ бол ямар ч авьяас чадвараас хасагдсан хүмүүст авьяастай гэдгээ дахин дахин нотлох ёстой ажил мэргэжил юм. ...
  • ЗОХИОЛ утга зохиолын нэвтэрхий толь бичигт.
  • ЗОХИОЛ том нэвтэрхий толь бичигт:
    [лат. асдаг (t) eratura үсэг. - бичигдсэн], олон нийтийн ач холбогдол бүхий зохиол бүтээлүүд (жишээлбэл, уран зохиол, шинжлэх ухааны уран зохиол, эпистоляр уран зохиол). Ихэнхдээ уран зохиолын дор ...
  • ЗОХИОЛ зөвлөлтийн агуу нэвтэрхий толь бичигт TSB:
    [лат. lit (t) eratura, шууд утгаараа - бичсэн, lit (t) эринээс - үсэг], урлагийн гол хэлбэрүүдийн нэг бол үгийн урлаг юм. "Л." гэсэн нэр томъёо гэсэн үг ...
  • ЗОХИОЛ брокхауз, Евфрон нарын нэвтэрхий толь бичигт:
    Уран зохиол. Х.Ж. Рэймонд, "Абрахам Л.-ийн амьдрал ба нийтийн үйлчилгээ" (Нью-Йорк, 1864); J. G. Holland, "A. L.-ийн амьдрал" (Спрингфилд, 1865); Корсби, ...
  • ЗОХИОЛ орчин үеийн нэвтэрхий толь бичигт:
    
  • ЗОХИОЛ
    (Латин lit (t) eratura, шууд утгаараа - бичсэн), олон нийтийн ач холбогдол бүхий бүтээлүүд (жишээлбэл, уран зохиол, уран зохиол, эпистоляр уран зохиол). Ихэнхдээ уран зохиолын дор ...
  • ЗОХИОЛ нэвтэрхий толь бичигт:
    s, g. 1. Ерөнхийдөө бичсэн болон хэвлэгдсэн бүтээлийн нийт дүн. Хуучин Оросын л. L. Зүүн. 2. Урлагийн бүтээлийн багц (яруу найраг, зохиол, жүжиг). ...
  • ЗОХИОЛ нэвтэрхий толь бичигт:
    , -y, w. 1. Олон нийтийн, танин мэдэхүйн ач холбогдол бүхий бичмэл бүтээлүүд. Шинжлэх ухааны Л. Дурсамж л. Уран сайхны Л. Хуучин Оросын л. 2. Бичсэн ...
  • ЗОХИОЛ оросын том нэвтэрхий толь бичигт:
    ЗОХИОЛЫГ [лат. lit (t) eratura, lit. - бичгийн], нийгэмтэй зохиол бүтээлүүд. утга (жишээлбэл, уран сайхны Л., шинжлэх ухааны Л., эпистоляр Л.). Илүү олон удаа Л.
  • ЗОХИОЛ брокхауз ба Эфрон нэвтэрхий толь бичигт:
    ? см. ...
  • ЗОХИОЛ зализнякийн бүрэн өргөгдсөн парадигмд:
    уран зохиол "ра, уран зохиол" ry, уран зохиол "ry, уран зохиол" r, уран зохиол "дахин, уран зохиол" хуц, уран зохиол "ru, уран зохиол" ry, уран зохиол "сүрэг, уран зохиол" сүрэг, уран зохиол "rami, утга зохиол" re, .. .
  • ЗОХИОЛ орос хэлний түгээмэл тайлбар, нэвтэрхий толь бичигт:
    -э, w. 1) Урлагийн хэлбэр, түүний өвөрмөц шинж чанар нь үг ашиглан уран сайхны дүрс бүтээх явдал юм. Уран зохиолын төрлүүд. Утга зохиолын түүх. Холбогдсон ...
  • ЗОХИОЛ гадаад үгсийн шинэ толь бичигт:
    (лат. litteratura) 1) ард түмэн, эрин үе эсвэл бүх хүн төрөлхтний бичсэн, хэвлэсэн бүтээлийн багц; 2) уран зохиол бол урлагийн төрөл; ...
  • ЗОХИОЛ гадаад хэлний толь бичигт:
    [лат. litteratura] 1. тухайн ард түмэн, эрин үе эсвэл бүх хүн төрөлхтний бичсэн, хэвлэсэн бүтээлийн багц; 2. уран зохиол нь урлагийн төрөл болох; ажил ...
  • ЗОХИОЛ абрамовын ижил төстэй толь бичигт:
    бичих, уран зохиол, хэвлэх, хэвлэл, уран зохиол, ...
  • ЗОХИОЛ орос хэлний ижил төстэй толь бичигт:
    hagiography, уран зохиол, алдартай хэвлэх, бичих, сэтгүүл зүй, уран зохиол, тусгай уран зохиол, ...
  • ЗОХИОЛ ефремовагийн орос хэлний шинэ тайлбар толь бичигт:
    ж. 1) Бичгийн болон хэвлэмэл хэлбэрээр бэхэлсэн, олон нийтийн ач холбогдол бүхий уран сайхны, шинжлэх ухааны болон бусад бүтээлийн багц. 2) а) ...

  \u003e бүтээлийн цогц

  Бусад толь бичгүүдийг үзнэ үү.

  Хамгаалалт (хамгаалах арга хэмжээний багц) - Хамгаалалт (Латин консерватиа хадгалалтаас), түүх соёлын дурсгалт газруудын гадаад төрх байдал (эх эсвэл К-д хүлээн авах үед), механик хүч чадал, химийн идэвхгүй байдлыг удаан хугацаанд хадгалах, ... ...

  ОХУ-ын Геодези, зураг зүйн холбооны албаны системд бүтээл ашиглах онцгой эрхийг хууль ёсны дагуу хамгаалах талаархи арга зүйн зөвлөмж. Хэсэг 1. Зураг зүйн ажил - ОХУ-ын Геодези, зураг зүйн холбооны албаны системд бүтээл ашиглах онцгой эрхийн эрх зүйн хамгаалалтыг зохион байгуулах нэр томъёоны удирдамж. Хэсэг 1. Зураг зүйн бүтээлүүд: зохиогч нь хувь хүн, ... ... Норматив ба техникийн баримт бичгийн нэр томъёоны толь бичиг-лавлах ном

  Чуулга (нэгтгэсэн) - Чуулга (Францын чуулга, шууд утгаараа - хамтдаа, нэг дор), цогцолбор, эв найртай бүхэл бүтэн. Архитектур, хот төлөвлөлтөд - барилга байгууламж, инженерийн байгууламж (гүүр, далан гэх мэт) -ийн орон зайн найрлагын эв нэгдэлтэй, ... Зөвлөлтийн агуу нэвтэрхий толь бичиг

  Уран бүтээлийн шинж чанар, гоо зүйн ангилал - MELO / DIYA, vo / los, moti / v, nape / v, pa / rtia гэсэн нэр үгс. Хөгжмийн эв нэгдлийг бүрдүүлдэг дуу авианы тодорхой дараалал. O / BRAZ, дүрс / тэмдэглэгээ, i / midge, mapping / notation, type, figu / ra, hara / cter. Ерөнхий ... Орос хэлний ижил төстэй толь бичиг

  Шинжлэх ухааны уран зохиол - шинжлэх ухааны хамгийн сүүлийн үеийн ололт, дэвшил, үр дүнгийн талаар мэргэжилтнүүдэд мэдээлэх зорилгоор түгээж буй эрдэм шинжилгээний судалгаа эсвэл онолын ерөнхий дүгнэлтүүдийн үр дүнд бий болсон бичгийн болон хэвлэх ажлын багц ... ... Зөвлөлтийн агуу нэвтэрхий толь бичиг

  Хэвлэх - олон нийтэд түгээх зорилгоор хэвлэх машинаар хуулбарласан бүтээлийн багц. П нь тогтмол, сонин, сэтгүүлээс бүрддэг, тогтмол бус, номноос бүрддэг; заримдаа П гэсэн үгийг ... ... -д ашигладаг.

  Уран зохиол - аман болон бичгийн аливаа хүмүүсийн бүтээлийн багц; энэ бол хүмүүсийн бүтээлч байдал; нэргүй, зохиогчийнх. Утга зохиол нь үлгэр ба үлгэр, туульс ба шастир, инээдмийн ба эмгэнэлт зохиол, шинжлэх ухааны бүтээл, сурах бичиг гэх мэт бүх төрлийг нэгтгэдэг. ДАХЬ ... Сүнслэг соёлын үндэс (Багшийн нэвтэрхий толь бичиг)

  Уран зохиол - өдөр тутмын нэр томъёо, ерөнхийдөө шинжлэх ухаан, уран зохиолын хувьд илүү хүлээн зөвшөөрөгдсөн нэр томъёонд тохирч байгаа бөгөөд сүүлчийнх шиг бага тодорхойлсон нэр томъёо. S.-ийн тухай ойлголт нь уран зохиолын тухай ойлголтоос нэг нэгээрээ илүү өргөн хүрээтэй байдаг, учир нь уран зохиол (латин litterae бичгээс) нь ... ... Ф.А.-ийн нэвтэрхий толь бичиг. Брокхауз ба И.А. Эфрон

  ЗОХИОЛ - (Францын хог хаягдал, littera үсэгнээс). Алдартай хүмүүст хамаарах уран зохиол, бичээс, үгийн бичгийн болон аман дурсгалын цогцолбор. Орос хэлэнд орсон гадаад үгсийн толь бичиг. Чудинов А.Н., 1910. УТГААР ерөнхийдөө ... ...

  РЕПЕРТУЙР - (фр. сүүлчийн лат. реперторийн зурагнаас). 1) тодорхой хугацаанд тайзан дээр тавигдах ёстой жүжгийн жагсаалт. 2) ямар ч театрын дүрд тоглосон дүрүүдийн багц. ... -д орсон гадаад үгсийн толь бичиг ... Орос хэлний гадаад үгсийн толь бичиг

  уран зохиол - s; ж. [лат. litteratura] 1. Шинжлэх ухаан, уран сайхны, гүн ухааны гэх мэт бүхэлдээ. тодорхой ард түмэн, эрин үе эсвэл бүх хүн төрөлхтний бүтээлүүд. Өргөн цар хүрээтэй л. өмнөх үеийнхэн. 2. ... -аар тодорхойлогддог урлагийн төрөл. нэвтэрхий толь бичиг

  Номууд

  • Зохиолууд, Карл Маркс. ЭХНИЙ БОТИНЫ ӨМНӨ ҮГ К.Маркс, Ф.Энгельс нарын бүтээлүүдийн нэгдүгээр ботид шинжлэх ухааны үндэслэгчдийн бүтээлч нийгэмлэг эхлэхээс өмнө 1839 онд 1844 онд бичсэн бүтээлүүдийг багтаасан байдаг ... 1860 рубльд худалдаж аваарай.
  • Мишне Тора, Рабби Моше бен Маймон. Рабби Моше бен Маймон бол Талмудын дараах үеийн хамгийн агуу еврей мэргэн хүн юм: хууль тогтоогч, гүн ухаантан, эрдэмтэн, эмч. Түүний "Мишне Тора" ("Сургалтын давталт") код нь хамгийн чухал ...

  Уран бүтээлчийн "ачаа тээш" -ийг бүрдүүлдэг хөгжмийн бүтээлийн багц

  Эхний үсэг "p"

  Хоёр дахь үсэг "e"

  Гурав дахь үсэг "p"

  Beech-ийн сүүлчийн үсэг "p"

  "Уран бүтээлчийн" ачаа тээш "-ийг бүрдүүлдэг хөгжмийн бүтээлийн багц" гэсэн асуултын хариулт, 9 үсэг:
  репертуар

  Репертуар гэдэг үгэнд зориулсан өөр кроссворд асуултууд

  Энэ улирлын тоглолт

  Гүйцэтгэсэн ажлын багц

  Францаар "шалгах хуудас" гэж хэлээрэй

  Театрын төрөл зүйл

  Театрт тоглосон бүтээлүүдийн цуглуулга

  Театрт тоглосон, тайзан дээр, концертын танхимд тоглосон хөгжмийн бүтээлүүд, мөн кино театрт үзүүлсэн кинонууд

  Толь бичигт репертуар гэдэг үгийн тодорхойлолт

  Орос хэлний тайлбар, тайлбарласан шинэ толь бичиг, Т.Ф.Ефремова. Толь бичигт байгаа үгийн утга. Орос хэлний тайлбар, тайлбарласан толь бичиг, Т.Ф.Ефремова.
  м. Театр, концертын тайзан дээрх тоглолт, хөгжмийн бүтээлийн нийт хэмжээ. Театрын дүрүүд эсвэл уран бүтээлчийн гүйцэтгэсэн ажлын нийт хэмжээ.

  Орос хэлний тайлбар толь бичиг. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толь бичигт байгаа үгийн утга. Орос хэлний тайлбар толь бичиг. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.
  театр, кино театрт тоглодог жүжиг, хөгжмийн болон бусад бүтээлүүдийн концертын танхим, тайзан дээр, циркт тоглодог. Шинэ р. Зуршил?, Зугаа цэнгэл (дахин тохируулах, сонгох). Ажиллаж болох багц театрын үүрэг, хөгжмийн ...

  Зөвлөлтийн агуу нэвтэрхий толь бичиг Толь бичигт энэ үгийн тодорхойлолтыг Их Зөвлөлтийн нэвтэрхий толь бичиг
  (Францын репертуар, лат. Сүүлчийн репертуари ≈ жагсаалт, бараа материал), театрт, концертын тайзан дээр тоглосон олон төрлийн бүтээл (жүжигчилсэн, хөгжмийн гэх мэт), түүнчлэн тухайн дүрүүдийн хүрээ жүжигчин тоглодог. "Орчин үеийн ... гэсэн ойлголтууд байдаг

  Репертуар гэдэг үгийг уран зохиолд ашиглах жишээ.

  Херр Везерийг тайвшруулахын тулд би гартаа дараахь англи хэлний жүжиг тоглодог гэж хэлэх хэрэгтэй: Necromancers буюу Арлекин - Доктор Фауст гэсэн дор жүжигчилсэн арга хэмжээ авав. репертуар Lincolnsinnfield дахь Royal театр.

  Болд, алиалагч царайтай түрүүч, ягаан гахайны нэг, хөгжмийн танхимд вадевиллийн хошин жүжигчний дүрд тоглохоор гэрээ байгуулсан нь биднийг янз бүрийн хошигнолоор хөгжөөсөн боловч репертуар удалгүй ядарсан байв.

  Мачавариани уянгын романтик хийл хөгжмийн концертыг бүтээдэг бөгөөд тэр үеэс хойш өөрийн байр сууриа олж авсан юм репертуар Зөвлөлт ба гадаадын жүжигчид.

  Ижил байна репертуарууд тэр үеэс хойш дэвшүүлж ирсэн математикийн тооцооллын бүх хийсвэр загварууд.

  Удалгүй Сизов надад жүжиг таалагдсанаа, түүнд орсон гэдгээ хэлсэн репертуартэр ч байтугай Глузскийтай өмнө нь ярьж байсан бөгөөд тэрээр ийм гайхалтай ажилд нэгдэхэд бэлэн байгаагаа илэрхийлэв.