도우의 연극 공연 조직에 대한 프레젠테이션. 프리젠 테이션 "유치원 교육 기관의 연극 공연

테티아나 체르냐코바
프레젠테이션 "DNZ의 연극 공연"

유치원 환경에서 가장 인기 있고 히스테리적인 권리 연극 활동... 아이의 창의적 잠재력, 창의성의 직접적 전문성을 열 수 있는 좋은 기회가 있습니다. 아이들은 그들을 포함하여 tsikavi 아이디어의 새로운 관점에서 생각하기 시작하여 캐릭터에 대한 자신의 예술적 이미지를 만들고 전례없는 순간에 창의적인 아이디어, 오해, 모션 및 주름을 개발합니다. 연극 활동아이의 포돌라티, 두려움, 부적절함, 쓰레기 감수성에 대한 추가 도움. 그런 순위에서, 극장아이들이 보편적으로 발달하도록 추가 도움.

미취학 아동 교육 및 교육 문제 연극예술은 예술적이고 미학적인 아이들의 독립적인 배포뿐만 아니라 아이들의 지루한 사회화와도 관련이 있습니다. 우리의 시간, 즉 스트레스의 시간은 많은 문제로 가득 차 있습니다. 이 자체가 다음을 통해 필요합니다. 극장 sprymati보다 가벼운 아이들을 도우십시오 navkolishn_y 빛і action і 비밀스럽게, 사랑을 빼앗아 극장, 러시아어로 ... 기분이 좋은 사람들에게 사랑을 보이도록 아이를 끊임없이 자극하는 것이 중요하며 우리는 더 참을성있게 투입합니다. 실생활... 주요 메타 체는 사상가, 참조, 사랑 및 활동적인 사람들모든 영역에서 창의력을 발휘할 준비가 되어 있습니다. 디얄노스티.

주제별 간행물:

"게임 활동을 통한 미취학 아동의 사회화에 관한 DNZ의 능동적 방법 및 형태 로봇"이라는 주제에 대한 프레젠테이션이 로봇에 대해 시작되었습니다.

교육학과 심리학은 전문성과 창의성의 상호 연결 문제에 대해 적극적으로 논의하고 있습니다. 유아교육

프레젠테이션 "시니어 그룹의 연극 공연""연방 주 교육 표준에 따른 그룹의 주제 조직 개발 - 넓은 중간 지점"

프레젠테이션 "DNZ에서의 사전 실험 활동"이전에는 취학 전 교육 기관의 실험 활동을 통해 어린이가 나이가 들 때까지 자연에 관심을 갖게되고 발전시킬 수 있습니다.

프레젠테이션 "DNZ의 연극 공연"어린이의 활동 제공 취학 전의- 그래. 어린이 참여를위한 연극 게임 - 창의적인 창의력을 발휘할 수있는 좋은 기회가 있습니다.

테아트랄나 프로젝트 MUNICIPALNE PRESHKOLNOE 조명 세트 결합 보기 번호 12 660001, Krasnoyarsk, st. Menzhinsky 10 "b" 프로젝트 "Teatralna.

프레젠테이션 "DNZ에서의 디자인 활동"디자인 효율성은 유치원의 교육 수준에 학교 건물을 성공적으로 구현하기 위한 효과적인 교육 기술입니다.

유치원 교육 기관에서 연극 공연이 이루어졌습니다. 프레젠테이션 "Kazka 관리"Rіpka ""극장은 매혹적인 빛이다. 승리는 아름다움, 도덕성, 도덕성에 대한 교훈을 준다. 그리고 향기가 풍부하다면 우리는 영적 빛을 개발하는 데 성공할 것이다."

어린이 정원에서 극장 보기

바쁜 시간에 vikoristovy와 같은 극장이 보입니다.

극장판

극장판

가면극

손가락 극장

극장 벙어리 장갑

플란넬레그라프의 그림극장. Kazka의 마지막을 기억하는 것이 좋습니다.

극장 숟가락

막대기의 극장 Duzhe는 어린이와 같습니다. 쉽고 편리한 트리마티. 캐릭터의 이미지는 양면입니다.

극장 비니

티노비 극장

리알키 비 바 보

비바보는 머리와 천에서 장갑까지 접을 수 있는 가장 단순한 리알카입니다. 머리에는 유망한 손가락을 위한 특별한 구멍이 있고, 큰 손가락과 중지는 lolka의 손으로 몸짓을 하는 데 사용됩니다. 꼬마 리알카 비바보의 이름은 셀룰로이드 머리와 파란색 가운에서 벙어리장갑 같은 손을 바라는 마음으로 펼쳐졌다... 나는 어린 아이들을 사랑하고 불쌍히 여기는 것처럼 사랑하고 어깨를 으쓱합니다. 나는 나 자신에 대해 용감하고 소매에서 케이싱을 씻고 보행자, 경찰, 상점을 위해 Chistoprudny Boulevard의 아이들을 바라보며 ... 하늘이 흐려지는 것을 원하지 않지만 지구 나는 신성한 섬모에서 나의 kohanka를 제공합니다, 나는 당신에게 행운을 빕니다, 비바보와 같은 즐거움과 이쑤시개처럼 환대와 소비! (볼로디미르 마야코프스키)

리알코비 극장

Zastosuvannya shawl lyalok는 플라스틱, rukhiv의 조정을 개발합니다.

나스티니 극장

Tarilka 가면 장갑에 Ladoshkovy 극장. 일회용 종이 용기 파괴의 극장. 수채화, 무바니쉬 코팅으로 로즈팜.

tantamareski tantamareski 극장 - 재미있는 음모를 드러내는 어린 소년과 함께 스탠드를 만들고 등장 인물의 머리의 순간에 엽니 다. 캐릭터는 nadayut tsikavi posi이며, tlі kazkovo 토지 또는 우주 공간에서 їkh를 개발할 수 있습니다. tse는 모든 환상을 내려 놓습니다. Tantamareska는 모방, 움직임과 제스처의 감정적 변화, 움직임의 변화가 있는 목표입니다.

카조크 설정

2. 다른 그룹의 연극 및 게임 공연

1. 연극 lyalka Bi-ba-bo 및 연극 게임에 대한 친숙. 2. Ігри-імітації. 3. Vidpratsyuvannya 주요 이모티콘. 페르샤 젊은 그룹

연극의 종류에 대한 포스트모던적 지식, 배우의 위엄의 기본. 1. Ігри-імітації okremikh dіy 사람, 생물 및 ptahіv. 2. 유명한 Cossack 캐릭터의 이미지를 그라 모방. 3. 음악을 위한 그라 즉흥 연주. 4. 구절 및 첨부 파일의 텍스트 뒤에 한 문자가 있는 1-dark, 단어 없는 gra-improvision. 친구영샤그룹

5. 텍스트를 위한 Gra-impromptu 짧은 카족, 오포비단, 비르시브. 6. Kazoks의 영웅들의 역할 대화. 7. 생물에 대한 카족 조각의 Inscenuvannya. 8. 캐릭터별 데실콤과 유사한 그라 즉흥곡 민속 코사크그리고 작가의 글.

Lyalkovy 극장은 연극 그룹과 함께 미끄러졌습니다. 1. tvarin i에 대한 2-3-개인 카족의 텍스트 이면에 있는 다중 문자 그리-드라마화 매력적인 카족... 2. "어린이와 їхні ігри", "소년과 동물", "Pratsya doroslikh"에 대한 평결 텍스트 뒤에있는 Іgri-드라마화. 3. 치즈 뒤에 있는 휘스타비의 진술. 중간 그룹

4. 모방과 판토밈에 대한 지식. 5. 시와 산문 작품을 기반으로 한 극장 공연 (S. Marshak "Kazka about a bad target", K. Chukovsky "Plutanina"). 6. Independent Dilyalnost의 Finger Theatre ("We Live with a Babus", S. Mikhalkov "Cossacks", L. Zubkova "Milili Orange")

시니어 그룹 B 시니어 그룹모든 어린이는 연극 게임과 극화에 적극적으로 참여합니다. 1. 어린이의 경우 데칼이있는 "콜라주"를 기반으로하는 휘파람을 포함하여 독립적 인 휘파람 공연도 가능합니다. 문학 작품... 2. Dodayutsya Coolies-Marionettes, 살아있는 손으로 lyalki. 3. Vikoristovuyatsya 생물에 대한 러시아 민속 이야기.

V 준비반연극화 및 더 접을 수 있는 영웅의 캐릭터 개발, 무대 발전(무대 위 배우의 발전)에 중요합니다. 그것은 다른 상황, 가구 및 합리적인 방법에서 하나의 동일한 방식으로 개발됩니다. 원 라이너가있는 spilkuvanni의 장점과 유용성. 아이들은 파트너의 행동에 적절하게 반응해야 합니다. 아이들은 멋진 가구로 채워져 있습니다. 준비반

미리보기 리알코비 휘스타브그와 이야기하십시오. І그리극화; 사회적, 정서적 발달을 위한 권리; Korektsіyno-rozvivalny іgri; 사전에서 수정(조음 체조); 움직일 수있는 іntonatsіynoy 다양성의 개발을위한 Zavdannya; Іgri-re-creation("자신의 마음으로 volodyti 배우기"), 이미지가 맞습니다. 유치한 플라스틱의 개발에 대한 권리; Zm_st는 연극 공연에서 차용합니다.

리듬 칠링카(로고); 물주기에 필요한 손 운동 능력 개발을 위한 손끝 훈련 판토밈의 미스터리 요소인 다양한 모방품의 개발에 바로; 연극 연구; 오크레미는 극화시대의 윤리에 맞다. 교육 과정 및 장면의 준비(리허설) 및 개발

지식은 Kazka의 텍스트뿐만 아니라 제스처, 흉내내기, 룩, 의상, 장식(필수), 예술 작품 등 극화 방식에 관한 것입니다. 그런 계급에서 드라마는 아이들 사이에서 울리는 움직임의 전개에 쏟아지는 것처럼, 아이들이 그룹에 관심을 갖고 참여하자마자 많은 감정과 개인의 건강이있을 것입니다. .

슬라이드를 기반으로 한 프레젠테이션 설명:

슬라이드 1개

슬라이드 설명:

"유치원 해군 모기지에서 연극 공연 조직"예술. 내부 고발자: S.V. Klim 시립 예산 유치원 navchalny 모기지 "어린이 정원 No. 5 m Lgova"

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슬라이드 설명:

V. Sukhomlinsky는 "어린이가 카족, 창의성, 유야브, 환상의 빛 아래에서 살아 있고 건조함이 전혀 없다면 아이의 영적인 삶이 토드 없이 되살아난 것입니다."라고 말했습니다.

3 슬라이드

슬라이드 설명:

표준에 도입된 유치원 교육의 주요 원칙 중 하나인 연방 주 교육 표준으로의 전환을 염두에 두고 “어린이를 위한 특정 형식의 프로그램 구현 비코보이 그룹, 아동의 예술적, 자연적 발달을 보존하기 위해 모든 것에 대한 불만의 형태, 인지적 및 창의성의 서곡, 창조적 활동의 형태로 최초.

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슬라이드 설명:

navchannya의 원리를 나타내는 가장 중요하고 효과적인 방법은 정중하게 읽는 것입니다. 우리는 실용주의적이어서 연극 공연에서 팁을 빼면 아이들이 이길 수 있었을 텐데. 유령의 삶.

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슬라이드 설명:

어린이 정원에 연극성이 주어집니다. Tse는 어린이의 창조적 잠재력, 창의성의 직접성을 열 수 있는 좋은 기회입니다. 아이들은 아이디어의 새로운 관점에서 생각하기 시작하고, 그들 모두의 캐릭터에 대한 자신의 예술적 이미지를 만들고, 창의적인 아이디어, 연상적 오해, 모션 및 무의식적 인 순간에 주름을 개발합니다. 아이들에 대한 추가 지원의 희극성은 약간의 두려움, 자신의 삶의 기회 부족, 애정의 쓰레기가 주어집니다. 이러한 순위로 극장은 어린이가 보편적으로 발달하도록 도울 것입니다.

6 슬라이드

슬라이드 설명:

아이의 삶의 연극성은 연극적이다. 아이의 기쁨이라는 선물과 아이에게 좋은 결과를 불어넣는 가장 효과적인 방법 중 하나는 가장 효과적인 원칙이 나타납니다. 아이를 읽으십시오.

7 슬라이드

슬라이드 설명:

연극화된 이고르의 과정에서: 새로운 세계에 대한 아이들의 지식은 확장되고 사랑받고 있습니다. 존경, 기억, 수면, uyavu와 같은 정신적 과정이 발전하고 있습니다. 젊은 분석가의 개발 개발: 건강, 청각, 모바일, 흔들. 어휘, 동작 모드, 소리, 울리는 동작의 캐치, 템포, 동작의 변형, 동작의 멜로디 억양 측면을 활성화하고 익숙해집니다. 운동 능력, 조정, 부드러움, 변속, 멍의 직진도가 향상됩니다. 감정-볼로바 영역이 발달하고 아이들은 감정과 영웅의 분위기를 인식하고 가장 흥미진진한 차례를 마스터합니다. 행동 교정이 보일 것입니다. 집단주의를 존중하며, 하나하나 반응하며, 도덕적 행동에 의해 형성됩니다. 창의성, 자기 활동, 자립의 발달을 자극합니다.

8 슬라이드

슬라이드 설명:

DNZ의 어린이 시스템에서 Vikoristovuchi 연극 활동 및 Federal State Educational Institution of Education에 따라 모든 교육 분야에서 상호 연결된 시설의 복합체.

9 슬라이드

슬라이드 설명:

연극 공연 조직화를 위한 로봇 시스템 주제 공간 개발 개발 미래 개발 및 구현

10 슬라이드

슬라이드 설명:

연방 주 교육 표준의 경우 어린이 정원의 연극 공연에 따른 로봇 구성은 가장 겸손한 순간에 포함될 수 있습니다. 위대한 시간에 어린이와 어른들의 spіlnіst іyalnіst에서 (zmіst 성도, rozvag 및 dosvіllya에서); 어린이의 독립적 인 활동에서 zd_ysnuvatisya.

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슬라이드 설명:

DNZ에서 아이들과 함께 로봇의 주요 직선 연극 중력은 역사적으로 형성된 의심스러운 현상, 독립적 인 종류의 활동, 사람들의 힘입니다. Rhythmoplasty는 어린이의 자연적인 정신병적 건강, 어린이의 자유와 다양성의 발달에 반응하여 오른쪽에 복잡한 리듬, 음악, 플라스틱 게임을 포함하여 이러한 조화를 가져옵니다. 문화와 기술은 에너지의 발전과 장비의 자유를 지향하면서 오른쪽으로 이동하고 있습니다. 연극 문화의 기초 - 클릭 로봇의 전체 시리즈, 초등 이해를 가진 어린이의 지식, 연극 예술의 전문 용어. 비스타비 위의 로봇은 작가의 작품을 기반으로 하며 비스타비, 카즈코이 및 공연 위 로봇에 대한 지식을 포함합니다. 에튀드에서 민속 비스타비에 이르기까지.

12 슬라이드

슬라이드 설명:

DITINY의 단계 전환에서 연극적인 녹색 폴라쥬의 개발에 대한 기본 지침: - 성숙한 연극 제작에 대한 주의에서 독립적인 장난으로; - 개별 그리드 및 "그리스 핸들"에서 3개 또는 5개의 1장으로 구성된 그룹의 그리스에 이르기까지 역할을 보여줍니다. - іmіtatsії dіy 민속학에서 문학적 인물영웅의 주인공을 옮기고 극화에서 단순한 "전형적인"이미지의 뿌리로서의 역할의 숙달과 함께 두 번째로 모방 행동 전에.

13 슬라이드

슬라이드 설명:

연극 공연의 조직 형태 연극의 정신은 노인과 어린이의 연극화, 연극의 분주함, 성인과 rozvags에 대한 연극의 연극화입니다. 연극 및 예술 공연의 독립, 일상 생활에서 예술의 연극화. 바쁜 시간에 미니 게임, 극장화 된 게임, 어린이를위한 지역 구성 요소 개발 과정에서 어린이와 함께하는 미니 장면, 교육 시설 개발에 헤드 리틀 게임 - Petrushka 접수.

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슬라이드 설명:

연극 공연에서 어린이가있는 로봇의 zmist에는 다음이 포함됩니다. 움직일 수있는 іntonatsіynoy 다양성의 개발을위한 Zavdannya; Іgri-변환, 오른쪽에 비유적; 유치한 플라스틱의 개발에 대한 권리; 리듬 힐링키; 손가락 성장기; 바이러스 성 mimіki, pantomіmi의 요소 개발에 바로; 연극 연구; Rosіgruvannya minі-dialogіv, 동요, pisenok, vіrshіv; lyalkovy 휘파람의 피어-그랜스.

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슬라이드 설명:

DIRECTOR'S STANDING THEATER Verkhovo Lyal'ka의 플란넬그래프에 있는 극장 STYLNY THEATER THEATER ON 핸드 마스크 극장 생활 극장 LYALKI іgry-dramatizatsіy іnstsennuyu 작은 소극장의 창의성

16 슬라이드

슬라이드 설명:

movi, uvagi, 메모리의 빠른 발달; 열린 공간의 형태; 정신, 정확성, 가변성, 무기 조정의 개발; 청소년기, 홍역은 뇌에 긴장을 줍니다. 손가락 극장

17 슬라이드

슬라이드 설명:

그림극장, 플란넬그래프 및 마그네틱 보드 창의적 건강 개발; 미적 vikhovannya를 환영하기 위해; 당신의 짐으로 cheruvati 대신 spriteness를 개발하고 한 종류의 활동에 대한 존경심을 집중하십시오.

18 슬라이드

슬라이드 설명:

콘, nastilny 극장 Dopomagaє vchit 어린이는 손과 눈을 조정합니다. Suprovodzhuvati ruhu 손가락 promovyu; 당신의 기억을 돕기 위해 당신의 감정을 후원하십시오.

19 슬라이드

Google 계정(클라우드 녹음)을 열고 새 계정으로 이동합니다. https://accounts.google.com

슬라이드 전 서명:

FGOS DO Pidgotuvali - vikhovat Kuruts V.D.에 따른 DNZ의 연극 공연 조직 2016 r Theatre - TSE CHARIVNYE 지역, YAKOMU DITINA RADIS, GRAYUCHI 및 IN GRI에서 piznaє svit을 수상했습니다!

어린이를위한 극장에 참여하면서 우리는 메타를 우리 앞에 둡니다. 우리 아이들의 삶은 사악하고 사악하며 사악한 적, 정당한 자, 창의성의 기쁨을 연상시킵니다. 그전에는 소소한 팁을 연극 공연에서 빼먹었으니 아이들은 일상에서 승리할 수 있었다. navchannya의 원리를 나타내는 가장 일반적이고 가장 효과적인 방법은 정중하게 읽는 것인 어린이에게 주입하는 가장 효과적인 방법 중 하나입니다.

연극성은 무엇에 초점을 맞추는가? її 참가자 іdchuttіv, pozhuttіv, emotsіy의 개발; 오해의 소지가 있는 uyavi, uvagi, 메모리의 발달에 관하여; 환상의 발전에 대하여; volovy 뼈의 형성에; bagatokh navichok 및 min (모바일, 공동, 조직, rukhovy 등)의 개발에

어린이 발달 발달에 연극 gris 주입 Dytina는 네이티브 movi, 그녀의 다양한 기술(역동성, 템포, іntonatsіyu 및 іn.)의 부를 마스터했습니다. Udoskonalyuє 관절 장치; 감정적으로 virazna mova 대화를 형성합니다.

활동 조명 조직에 참여하십시오. 위대한 시간에 어린이와 어른들의 spіlnіst іyalnіst에서 (zmіst 성도, rozvag 및 dosvіllya에서); 어린이의 독립적 인 활동에서 zd_ysnuvatisya. 연방 주 교육 표준에 따라 어린이 정원의 연극 공연에 따른 로봇 구성은 다음 모드에 포함될 수 있습니다.

연극 공연 조직에 대한 새로운 아이디어는 모든 어린이에게 합리적인 가능성을 제공한다는 원칙에 기반한 연극 공연입니다. - 영웅의 역할과 캐릭터 선택에 있어 아이에게 혁신과 독립성을 보여줄 수 있는 힘을 주세요.

DIRECTOR'S STANDING THEATER Verkhovo Lyal'ka의 플란넬그래프에 있는 극장 STYLNY THEATER THEATER ON 핸드 마스크 극장 생활 극장 LYALKI іgry-dramatizatsіy іnstsennuyu 작은 소극장의 창의성

Mova ditini 및 Palchikovy 극장 참조 movlennya, uvagi, 메모리의 Spriy 개발; formє 열린 공간; 정신, 정확성, 가변성, rukhiv의 조정 개발; 청소년기, 홍역은 뇌에 긴장을 줍니다.

손가락 끝의 자극, 손, 손가락으로 면봉, 분홍색 및 분홍색 발달 과정 가속화

그림극장, 플란넬그래프 및 마그네틱 보드 창의적 건강 개발; 미적 vikhovannya를 환영하기 위해; 당신의 짐으로 cheruvati 대신 spriteness를 개발하고 한 종류의 활동에 대한 존경심을 집중하십시오.

작은 그림을 가진 Diyuchi는 아이가 다른 손 운동성을 발달시켜 움직임의 발달에 더 성공적이고 효과적입니다.

콘, nastilny 극장 Dopomagaє vchit 어린이는 손과 눈을 조정합니다. Suprovodzhuvati ruhu 손가락 promovyu; 당신의 기억을 돕기 위해 당신의 감정을 후원하십시오.

mitt Nada의 극장은 교활한 치료 주입입니다. Dopomagaє는 걱정, 두려움에 적합합니다. 장갑 걸쇠는 아이들을 보는 모든 감정을 전달합니다.

극장 Lyalok Bi-ba-bo 손에 묶인 무력한 작은 lyalka, 아이들은 그들의 경험, 불안과 기쁨에 대해 이야기하고 lyalka에서 약간의 ottozhnyuyu (내 손).

있을 때 랄코비 극장, Vikoristovuchi lyalki Bi-ba-bo, 파리벌레를 잡아라! 바로 그 목적을 위해 그들은 로봇 언어 치료사, 심리학자 및 교사들에게 종종 악의를 품고 있습니다!

Gra-dramatization Samiy "rozmovny" 종류의 연극 공연. tsіy grі yde tsіlіsne에서 아동의 특수성 : 발달, 자기 창조, 지방 정신 과정의 발달.

Zhoden은 일종의 연극 공연이므로 gra-dramatization으로 rukhiv 및 movi의 예술성, 다양성을 개발하지 않습니다.

마스크-모자가있는 연극 장면 Batkivska zbori "Moidodir"

마스크 모자가있는 연극 장면 Gribna Galyavina

마스크 모자 "순무"가있는 연극 장면

오리가미 극장

HAPITA의 LYALKI. NAYBILSHIY SIMPLE HAPIT - IGRASHKU PALICCHA에 간단히 삽입합니다. 타이니 극장

계획된 결과 아이들은 다양한 변화의 팁과 행동수칙, 일방적이고 어른들과 어울리는 꼬리표를 가지고 성장하고 있습니다. Vyavlyayut tsіkavіst, 연극 예술에 대한 bazhannya. 느낌, vikoristyuchi 모방, 제스처, іntonatsіyu의 감각을 전달할 수 있습니다. 카자흐어 문자의 이미지를 독립적으로 전시하고 전달합니다. DNZ의 주제 전체 개발 중간은 새로운 유형의 극장, posibniks, malyunks, 창조적 인 igors의 카드 인덱스로 보완되었습니다. 긴밀한 접촉이 이루어졌습니다.

연극 공연은 ... ... 그냥 그라가 아닙니다! 그것은 어린이 발달, 어휘 발달, 오역 발달, uyav, 창조적 인 zdіbnosti의 집중적 인 발달을위한 훌륭한 기회입니다.

V.O.수홈린스키

유치원 교육에서 직접 찾아낸 마부트가 극장판으로...

자반타지티:

전면보기:

교육 협의회 No. 2

선임 교육자 Orukhovoyu A.의 방문.

연극 공연의 관련성

미취학 아동의 발달을 위해

슬라이드 2 Vislovlyuvannya

"감각의 발달, 어린이의 정서적 경험의 경험에 연극성이 주어졌으며 상상할 수없는 dzherel로 영적인 풍요 로움에 이르게합니다. 카즈카 스냅의 진술은 캐릭터의 생존을 돕고, 그것을 경험하는 과정에서 생각만 해도 노래의 윤곽과 도덕적 판단이 일어난다.

V.O.수홈린스키

"Vi nikoli는 생각하지 않았습니다. yak bulo, 괜찮습니까? 유치한 극장유치한 vіku? 피부 아이의 재창조로 grises의 Adzhe 본능. 키아 중독에서 뒤집힌 바가티오 어린이들에게 한 시간 동안 밝고 재능 있고 사악한 우리 전문 아티스트"

K. S. 스타니슬라브스키

슬라이드 3 이미지

Kozhen은 우리에게 전원을 공급하는 교사입니다 ...

아이 tsikavim과 정욕으로 바쁜 피부를 개발하는 방법은 간단하고 눈에 띄지 않게 최고에 대해 알려줍니다-아름다움과 좋은 매너에 대해, 어떻게 tsykavo에서 살 수 있습니까?

Yak navchit child 모든 것, tsy 접기에서 알고 있는 것 암캐 인생? chuti, bachiti, 비전, 지능, 환상 및 발명과 같은 기본적인 건물 속성을 흔들고 개발하는 방법은 무엇입니까?

유치원 교육에서 직접 발견한 마부트가 극장판이다. 교육적 감각의 관점에서 볼 때 보편성, 자연의 게임 및 사회적 직접성, 그리고 극장의 좋은 가능성에 대해 이야기할 수 있습니다.

현재실로비미 주최자, 의 의미에 대해 GEF DO , 유치원 교육을 마친 단계의 Ditina는 유죄입니다.Volodya rozvinennoyu yavoyu는 다양한 유형의 활동에서 혁신과 독립성을 보여주고 성인과 적극적으로 상호 작용합니다.모든 특수 특성은 특히 연극 공연에서 잘 발달되어 있습니다.

연극성은 어린이의 새장에 주어집니다. 어린이의 창조적 잠재력을 여는 능력은 훌륭하고 창의성은 전문성의 직접성을 지향합니다.

DNZ의 어린이 시스템에서 Vikoristovuchi 연극 활동 및 Federal State Educational Institution of Education에 따라 모든 교육 분야에서 상호 연결된 시설의 복합체.

슬라이드 4 TFR

공식화 해보자사회 및 지역 사회 개발취학 전의?

• 사회 활동 과정에서 어린이 간의 긍정적 인 상호 작용의 공식화;
• 성장기 및 어린이를 위한 vikhovannya 문화(감정적 마을, 특별한 품질, vchinkiv 및 іn 평가);
• 아이의 포바가에서 vikhovannyu는 자신에게 자신의 공연을 보여줍니다.
• emots_y의 개발;
• vikhovannyu 정지 생활의 규범과 규칙에 따라 spilkuvannya의 윤리적으로 가치있는 방법.

슬라이드 5 OL

야크 연극 공연교육 개발취학 전의?

추가 지원의 연극 및 장난기:

• 공연에 대한 창의적인 아이디어 개발(연극의 발전, 사람들의 직업, 공연이 어떻게 상연되는지);
• 자연의 표현, 생물의 행동을 조심하십시오(극화에서 상징적 수단을 통한 전달).
• 나는 역동적인 열린 공간의 개발을 위해 극장 그룹과 건설의 상호 연결을 확보할 것입니다.
• 메모리 개발, navchannya vmіnnya planuvati 결과를 달성하기 위해 작업.

슬라이드 6PP

Theatrical-іgrovа의 Yakim 순위모바일 개발취학 전의?

게임의 극장 성능:

• 독백과 대화 운동의 발전;
• 어휘 사전 : 비 유적 virazs, porvnyans, 소명, 동의어, 반의어 및 іn .;
• spіlkuvannya의 다른 방식으로 ovolodinnya : 구두 (템포, grooviness, 음량, іntonatsії 및 ін 조절) і 비언어적 (mіmіkoyu, pantomіma, 포즈, 제스처);

슬라이드 7 거시기

Theatrical-іgrovа의 Yakim 순위예술 및 미적 발달취학 전의? (포스터, 의상, 데코레이션, 페인팅 준비 물어보기, Vygotovlennya 극장 (rutsi의 그림, flannelgraph의 그림, 휘파람을 엿보는 그림, vistavi에서의 민속 약속의 승리 게임)

게임의 극장 성능:

• 최고로 예술 문학, 음악, 민속,
• 유야빗 개발;
• 의상 요소, 장식, 속성 모델에서 spіlnoї design-dіyalnosti에 익숙해집니다.
• 비라즈노고의 뿌리 예술적 이미지;
• 예술의 비전의 기본 표현의 공식화;
• 자립의 구현 창의적인 활동어린이들.

슬라이드 8 FR

Theatrical-іgrovа의 Yakim 순위신체 발달취학 전의?

게임의 극장 성능:

• uzgodzhennya diy і supervodzhu їkh movi;
• 창조적 인 rusі 분위기, 성격 및 이미지 개발 과정의 vmіnnu vіlyuvati;
• rukhiv의 주요 유형을 표시하는 다양한;
• 사치스럽고 맞춤화된 운동 기술의 개발: 팔의 협응, 손의 역동적인 운동 기술, 근육 긴장에 대한 지식, 올바른 공식화.

슬라이드 9 극장으로.

Dyseno, 매우 연극성은 vyrishuvati 풍부한 교육 직원에게 허용되어, 지적 및 예술적 미적 vykhovannya의 아동 발달의 가변성을 공식화합니다. Beauchas 극장화 된 게임의 운명, 아이들은 사람, 생물, roslin의 삶에 참가자가되어 더 많은 것을 배울 수있는 기회가 있습니다. 한 시간 동안 연극이 드라마화되었고, 아이의 스타일에 대한 토착 문화, 문학, 연극에 대한 관심이 드라마화되었습니다.

연극 іgor의 장엄하고 vikhovna의 중요성. 아이들은 1:1로 샤노블리 셔터를 형성합니다. 기쁨의 냄새, spilkuvannya의 어려움, 노래 불능과 관련이 있습니다. 연극화 된 어린이의 풍부함, 내부 편안함, 개방성, 가벼우 며 어른과 어린이의 승인되지 않은 spilkuvannya는 즉시 사라질 수 있으며 복잡한 "모릅니다"-모든 기적과 중독.

분명히, 아이들을 창의적 전문 분야로 키우고, 힘을 실어준다는 명목으로 새롭기까지 한 것은 연극성입니다. 우리의 정학은 이런 종류의 사람이 필요합니다. 과감하고 과감하게 현재 상황에 직면하여 문제에 직면했을 때 창의적으로 사전 준비 없이 창의적으로 노력하고 자비를 베풀 수 있는 한 제대로 알려져 있지 않습니다.

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교사와 심리학자가 연극 수준을 포함하여 이고르 수준의 감소를 의미하지 않는 것은 유감입니다. 민수-위생 로봇의 계획 분석을 보여주는 것처럼 연극성이 보여지며 시스템이 없는 우리 비코반인들의 삶에 존재한다. 첫째, 나의 모습, 우리의 심각한 태만 ...

연극성은 어린이를 어린이 정원으로 데려오는 조직적인 시스템에 포함될 수 없습니다. 교사가 주로 로봇 공학에서 승리하여 어린이의 창조적 잠재력을 개발하고 종종 거룩한 사람에게 영감을 주고 일상 생활에서-때로는 자신의 비용으로 종종 삶을 개선하기 위해-승리하는 것은 유감입니다. 아이의 인생에서 아이의. 아이들이 텍스트를 바가토라짐으로 반복하여 rosuchuvanny 역할의 필드 대부분을 준비합니다. 그리고 gra-dramatization의 좋은 선생님들에 의해 그리고 아이들을 만나기 위해 부름.

문제가 있으면 성공적으로 가자. 우리 쪽과 선한 귀족의 앞날을 바라볼 필요가 있다. 이를 위해 올해의 야수들은 DNZ에서 연극 공연의 측면으로 가고 있습니다.

gri의 한 유형인 연극성은 문학 텍스트의 목적과 단어의 소리, 배우의 가소성, 의상 및 무대의 창조적 공간(빛, 색상, 음악 등)과 같이 본질적으로 합성적입니다. .). 어린이 극장은 교사가 악랄한 성격뿐만 아니라 교육적, 사회적, 미학적, 움직일 수 있는 비리슈바티가 될 수 있도록 합니다.

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이러한 순위로 연방 주 교육 표준에 따른 유치원 교육 기관의 조명 마음의 두뇌 중 하나는 모든 것을 아동의 발달에 직접 통합하는 것입니다. Tse는 유치원 모기지에서 어린이의 연극 공연을 조직 할 때 vrahovuvati를 미끄러졌습니다.

식품 조직에 전파되었습니다. 우리는 연극 공연에서 로봇의 새로운 구현에 필요한 마음에 주목합니다. 공격적인 마음을 보십시오:

슬라이드 12 우모비

• 모든 고급 조명 프로세스에서 연극 공연의 계획 및 구현을 읽습니다.
• 극장의 가장 어린 견해 앞에서 어린이의 외모와 관심의 발현 및 발달;
• 의상의 다양성과 예술적 디자인의 접근성의 명확성 예술가들을 위한(Razvivayucha 주제 - 넓은 중간);
• 그런 종류의 연극 공연의 ovolodinnya 어린이 규칙과 방법;
• 유치원 교육 기관 (음악 강사, 수석 교육), 아버지, 나트륨의 fakhivtsy와 교사의 상호 작용;
• 극장에서 어린이들 앞에 진지하고 감정적 인 긍정적 인 교사 배치.

슬라이드 13 비모기

연극 igor є를 조직하기 전에 주요 vimogs :

• 주제의 다양성과 다양성.
• 영구적으로, 때때로 교육 과정의 형태로 연극화된 이고르를 포함합니다.
• 준비 단계에서 어린이의 최대 활동, ігор 수행.
• Spіvpratsya 아이들은 하나씩 연극 무대를 조직하는 모든 단계에서 자랐습니다.
• 그 후 주제와 플롯의 변화를 가속화하여 어린이들에게, 어린이들의 마음에 전달했습니다.

따라서 연방 주 교육 표준의 의견으로는 어린이 정원에서의 연극 활동이 포함될 수 있습니다. 아이들의 독립.

다양한 유형의 활동에서 슬라이드 14 Org-tsya.

아이디어를 주세요. 족제비가 되어 보세요. 어린이 새장에서 연극성을 몇 등급으로 정리할 수 있나요?

A) 한 시간 걸리나요?

• 1시간 소요교사에는 TI yak іgroviy priyom і 형태의 navchannya 어린이가 포함됩니다. (Petrushka, Carlson, Dunno 및 ін.)

B) 아이들과 선생님들이 포즈를 취하고 있나요?

• 키탄냐는 가늘다. 하루 종일 더 많은 게임이 있는 문학 작품이 각색됩니다.

Q) 아이들의 독립적인 활동에?

• 어린이에 대한 많은 유입이 모든 사람에게 필요한 것은 아니라는 점을 존중할 필요가 있습니다. 아기 케이지і 뒤에 yogo 사이. 생생하고 탐욕스러운 이미지에 사로잡혀 강한 느낌을 주고 흥미를 불러일으키며 생각에 생계를 제공하는 자만이 견딜 수 있는 자립적 원한을 품었다.

그러나 다음과 같은 사람들에 대한 visnovoks를 만들 수 없습니다.크리에이티브 그램의 자체 기원은 다음과 같이 개발할 수 있습니다.

• 아이의 삶에서 자급 자족 그리스가 중요한 역할을 파악하도록 성장,
• DNZ의 사악한 과정에서 활동의 중간 형태의 풀,
• 아이들은 독립적인 이고르를 위해 몇 시간이고,
• Dovkilla, 밝은 예술적 이미지와 유치한 igors의 음모로 사는 방법,

멘토는 창의적 행동에 대한 통찰력과 건강하고 창조적 인 사람들의 교사 자신이라는 점에 유의해야합니다.

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"트보르차 마이스터냐"

그리고 한 번에 "Bank of Ideas"- 유치원 교육 기관의 연극 및 장난에 대한 교사의 프레젠테이션.

전면보기:

Google 계정(클라우드 녹음)을 열고 새 계정으로 이동합니다. https://accounts.google.com

슬라이드 전 서명:

수석 vikhovatel MBDOU "어린이 정원 No. 183" Orkhova A.Є. 2015 rіk 미취학 아동 시립 예산 유치원 모기지 "Children 's Garden No. 183"Mista Ivanova 개발을위한 연극 공연의 관련성

"감각의 발달, 어린이의 정서적 경험의 경험에 연극성이 주어졌으며 상상할 수없는 dzherel로 영적인 풍요 로움에 이르게합니다. kazka 뱀 hvilyuvatisya의 진술은 캐릭터와 pod_y에 대처하기 위해 sp_vpervivannya의 과정에서 노래 변경 및 도덕적 평가가 이루어지며 "V. O. Sukhomlinsky “우리는 nikoli가 어린이 극장에서 어린이 극장을 시작하는 것이 어떻게 좋을까 생각하지 않았습니까? 피부 아이의 재창조로 grises의 Adzhe 본능. 바가티오 어린이들에게 전복된 키아 중독성 있는 밝고, 재능 있는, 사악한 소리 우리와 함께 한 시간 동안 프로 아티스트 "K. S. 스타니슬라브스키

취학 전 아동의 사회적 및 공동체적 발달에 어떤 수준의 연극적이고 장난기가 쏟아지고 있습니까? 영혼의 연극 및 장난 : 사회적 수행 과정에서 어린이 사이의 긍정적 인 상호 작용 형성; 성장기 및 어린이를 위한 vikhovannya 문화(감정적 마을, 특별한 품질, vchinkiv 및 іn 평가); 아이의 포바가에서 vikhovannyu는 자신에게 자신의 공연을 보여줍니다. emots_y의 개발; vikhovannyu 정지 생활의 규범과 규칙에 따라 spilkuvannya의 윤리적으로 가치있는 방법.

추가 지원의 연극 및 장난기: 공연에 대한 창의적인 아이디어 개발(극장의 발전, 사람들의 직업, 공연이 어떻게 상연되는지); 자연의 표현, 생물의 행동을 조심하십시오(극화에서 상징적 수단을 통한 전달). 나는 역동적인 열린 공간의 개발을 위해 극장 그룹과 건설의 상호 연결을 확보할 것입니다. 메모리 개발, navchannya vmіnnya planuvati 결과를 달성하기 위해 작업. 미취학 아동의 인지 발달에 연극과 장난기가 어떻게 주입됩니까?

연설의 연극과 장난: 독백과 대화 운동의 발전; 어휘 사전: 비유적 viraziv, porvnyan, epithetyv, 동의어, 반의어 및 in.; spіlkuvannya의 다른 방식으로 ovolodinnya : 구두 (템포, grooviness, 음량, іntonatsії 및 ін 조절) і 비언어적 (mіmіkoyu, pantomіma, 포즈, 제스처); 취학 전 아동의 새로운 발달에 어떤 수준의 연극과 장난기가 쏟아지고 있습니까?

영혼의 연극과 장난: 고품질 문학, 음악, 민속 배우기; 유야빗 개발; 의상 요소, 장식, 속성 모델에서 spіlnoї design-dіyalnosti에 익숙해집니다. 바이러스 성 예술적 이미지의 뿌리; 예술의 비전의 기본 표현의 공식화; 어린이의 독립적 인 창조적 활동의 실현. 미취학 아동의 예술적, 미적 발달에 어느 정도 수준의 연극적이고 장난기가 쏟아지고 있습니까?

스파이의 연극과 장난기: 편협함과 성능; 창조적 인 rusі 분위기, 성격 및 이미지 개발 과정의 vmіnnu vіlyuvati; rukhiv의 주요 유형을 표시하는 다양한; 사치스럽고 맞춤화된 운동 기술의 개발: 팔의 협응, 손의 역동적인 운동 기술, 근육 긴장에 대한 지식, 올바른 공식화. 취학 전 아동의 신체 발달에 어떤 수준의 연극적이고 장난기가 쏟아지고 있습니까?

미취학 아동 발달에 연극 공연 주입 어린이를 위한 예술적 tvir는 도덕적으로 간단합니다. kaztsi svit의 육종가는 장미뿐만 아니라 심장으로도 알려져 있습니다. 연극 공연을 통해 아이들은 특정 인물의 성격에 따라 문제가 되는 상황을 많이 볼 수 있어 두려움, 연민의 부족, 연민의 부족, 즉 공동체의 발전에 대한 두려움을 갖게 됩니다. 아동 발달의 연극 공연. 역할을 하고 싶다면 아이들이 캐릭터가 되어야 합니다. 스스로 변신하고 영웅에게 자신을 드러내야 합니다. 연극 공연은 어린이의 기억과 잘못된 정보를 개발하고 있습니다. 요구의 역할은 암기되며 구절과 산문 모두에있을 수 있습니다. 그리고 그 chi іnshu 문구, de zrobiti 제스처는 어떻습니까? Tse vzhe mislennya. 연극 공연은 어린이의 미적 취향과 예술 문학의 도덕성의 한 형태이며 연극 공연의 기초가되며 어린이의 창조적 잠재력이 드러납니다.

예술 및 미적 발달 사회 및 공동 개발 신체 발달 모바일 발달 Osvitny 지역 - 아동의 직접 발달 (연방 주 교육 표준에 따름):

연극화 된 게임은 마음의 마음이 사로잡힐 때 DNZ 로봇 시스템에서 가장 중요한 위치를 차지합니다. 모든 고급 교육 과정에서 연극 공연의 계획 및 구현 읽기; 극장을보기 전에 어린이의 외모와 관심의 발현 및 발달; 의상의 다재다능함과 풍경의 예술적 디자인의 가용성 및 예술적 창작자를 위한 장면의 명확성(주제-광활한 중간 개발); ovolodinya 어린이 규칙과 같은 종류의 연극 공연 방법; 유치원 교육 기관 (음악 강사, 수석 교육), 아버지, 나트륨의 fakhivtsy와 교사의 상호 작용; 극장에서 어린이들 앞에 진지하고 감정적 인 긍정적 인 교사 배치.

연극 igor є를 조직하는 주된 이유는 주제의 성격과 다양성입니다. 영구적으로, 때때로 교육 과정의 형태로 연극화된 이고르를 포함합니다. 준비 단계에서 어린이의 최대 활동, ігор 수행. Spіvpratsya 아이들은 하나씩 연극 무대를 조직하는 모든 단계에서 자랐습니다. 그 후 주제와 줄거리의 변화를 가속화하여 어린이들에게, 어린이들의 마음에 전달했습니다.

어린이 정원의 연극 활동은 몇 등급으로 구성될 수 있습니까? 어린이의 독립적 인 공연에서 게임의 연극화. 어린이에 대한 큰 유입 nadaє 모든 사람이 어린이 새장의 벽과 그 경계를 넘어서 느끼고 느끼지는 않을 것입니다. 자의식의 슬픔을 현실의 정욕적인 이미지에 사로잡은 이들에게만 견디도록 하고, 강하게 느끼게 하고, 관심을 불러일으키며, 생각에 생계를 제공했다. 한 시간 동안: 교사는 TI를 어린이용 게임 및 양식으로 포함합니다. (Petrushka, Carlson, Dunno 및 ін.) 스피나 활동산책을 하는 어린이와 어른, 포즈 취하기 자립.